Yayınevleri, 4+4+4 sistemi ile ilk kademe eğitimin oyun ağırlıklı hale gelmesine çabuk uyum sağladı. İlkokula bu sene başlayacak çocukların kullanacağı kitaplar oyun içerikli olarak hazırlandı. Genel içeriği oyunlardan oluşan ders kitapları çocukların okula uyum sağlamalarına yardımcı olacak. <br/><br/> Yayımcı Meslek Birlikleri Federasyonu (YAYFED) Başkanı Bayram Murat, değişen eğitim sistemi ile okula küçük yaşta başlayan öğrencilerin oyunlarla okula adapte edileceğini söyledi. Velilerin en büyük korkusunun çocuklarının okula hazır olmadıklarını düşünmeleri olduğunu belirten Murat, “Ailelerin bu tutumu çocukların psikolojik sıkıntı çekmelerine neden olacaktır.” uyarısında bulundu. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu yıl okula başlayacak öğrencileri okuma yazmaya geçecek şekilde planlamadığına dikkat çeken Bayram Murat, “Müfredat daha çok oyunlarla okula alıştırılacak şekilde hazırlandı. Önce etkinliklerle uyum sağlanacak ardından okuma yazmaya geçiş başlayacak. Bu yönden bakıldığından asıl öğretmenlerin işleri daha zor.” ifadelerini kullandı. <br/><br/> Yayıncıların Türkiye’nin gidişatını görerek tedbir aldıklarının altını çizen Murat, “Yayınevleri çocukların uyumlarını daha kaliteli kılacak yayın anlayışına geçti. Öğrencinin zihinsel, kas ve bedensel gelişimine uygun ürünler, her harf için ayrı oyunlar ve eğlenceli bol etkinlikler içeren yayınlar üretti.” diye konuştu. <br/><br/> AKILLI TAHTA UYUMLU HAFIZA KARTI <br/> Zambak, Coşku ve Değer Yayınları'nın ders içeriklerini bünyesinde barındıran hafıza kartları (flash disk) öğretmenler için hazırlamasının zaman tasarrufuna yardımcı olacağını vurgulayan YAYFED Başkanı Murat, “Bu sistem sektörün ne kadar geliştiğini ve yayınevlerinin hızlı hareket ettiğini gösteriyor. Akıllı tahta uyumlu flash diskler öğretmenlere yardımcı olacak.” şeklinde konuştu. Bu hafıza kartları sayesinde öğretmenlerin kitaplarını ceplerinden çıkaracakları söyleyen Murat, Milli Eğitim Bakanlığı’nın müfredatının aynısının sanal ortama aktarılmasının öğretmenler için bir avantaj olduğunu da kaydetti. <br/>